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情境法的课堂用语是()。
单选题
情境法的课堂用语是()。
A. 目的语
B. 第二语言
C. 中介语
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单选题
情境法的课堂用语是()。
A.目的语 B.第二语言 C.中介语
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判断题
课堂导入就是创设课堂情境。
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判断题
课堂导入就是创设课堂情境。
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判断题
课堂导入就是创设课堂情境()
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单选题
下列不是课堂情境结构的是()
A.班级规模的控制 B.课堂常规的建立 C.课堂纪律 D.学生座位的分配
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多选题
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答案
单选题
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答案
单选题
下列情境说话,用语得体的一项是( )
A.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。 B.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。 C.“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D.“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。
答案
单选题
下列情境说话,用语得体的一项是( )
A.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。 B.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。 C.“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D.“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。
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单选题
下列不属于课堂情境结构的是( )。
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下列不属于课堂情境结构的是()
下列情境中,用语不得体的一项是( )
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课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,叫做课堂情境,它是教学过程的软情境。
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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师,学生和课堂情境。
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