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研究者在知识创新过程中可以选择的研究方法有()
多选题
研究者在知识创新过程中可以选择的研究方法有()
A. 直觉思维法
B. 类比推理法
C. 归纳法
D. 演绎法
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多选题
研究者在知识创新过程中可以选择的研究方法有()
A.直觉思维法 B.类比推理法 C.归纳法 D.演绎法
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单选题
受试者随访过程中,由于研究者太忙,可以给受试者用完药后再让研究者评判结果()
A.正确 B.错误
答案
单选题
选题的方法是研究者在选择研究问题过程中所运用的工具与手段。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
在行动研究过程中研究者要对研究问题采取干预措施,这是行动研究过程中的评价节。
答案
单选题
在研究过程中,社会工作者不仅是研究者,同时也是服务者。研究过程也是研究者和研究对象一起改变的过程,这是()。
A.实验研究 B.实务研究 C.个案研究 D.行动研究
答案
主观题
护理科研中要求研究者在研究过程中严格遵守:
答案
单选题
在行动研究过程中研究者要就研究问题查阅相关理论书籍、论文等材料,这是行动研究过程中的()
A.预诊环节 B.收集与讨论信息环节 C.行动环节 D.评价环节
答案
单选题
在行动研究过程中研究者要考察行为措施是否达到了预期影响,这是行动研究过程中的()
A.预诊环节 B.收集资料环节 C.行动环节 D.评价环节
答案
单选题
在行动研究过程中研究者要就研究问题査阅相关理论书籍、论文等材料,这是行动研究过程中的()
A.预诊环节 B.收集与讨论信息环节 C.行动环节 D.评价环节
答案
单选题
研究类型的确定,有助于研究者选择恰当的研究方法,进而拟定研究工作计划。因此,通过研究设计,研究者可以为自己的研究工作确定初步的方向。()
A.错误 B.正确
答案
热门试题
研究者小张采用定性研究方法开展研究,在资料收集、整理和分析过程中,他一般不会采用的是( )。
研究者在选择研究样本时所用的抽签方法属于()
研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响,是指()。
在选题过程中,研究者要明确研究项目所包含的具体研究事项。此项工作属于()。
根据研究目的需要和研究者的主观判断选择研究对象是哪种抽样方法
()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。
研究者选题过程中正确的做法是()。
知识上的客观性要求从研究设计到成果的发表的整个研究过程中,研究者应尽可能坚持客观性、避免偏见()
知识上的客观性要求从研究设计到成果的发表的整个研究过程中,研究者应尽可能坚持客观性、避免偏见()
()是研究者致被调查者的短信,旨在说明研究者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则,并署研究机构名称。
查阅文献可以为研究者提供研究思路和具体方法。
假设检验过程中,下列哪一项不可以由研究者事先设定
假设检验过程中,下列哪一项不可以由研究者事先设定。
文献检索过程中,研究者首先要确定的是 ()
在社会研究的设计中,研究者可以根据( )来确定收集资料的方法。
在研究设计过程中,研究者应当明确界定一项研究是属于理论研究还是属于应用研究。这项工作属于( )
该研究者运用了哪种研究方法
该研究者运用的研究方法是
药物临床试验过程中,发生SAE,研究者获知后,应上报?()
“研究者与被研究者通过口头交流,搜索被研究者对某件事的看法、建议”。这体现的教育研究方法是()
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