填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。 。
A. 由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。
B. 正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。
C. 心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。
D. “苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。
查看答案
相关试题
换一换
填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。 。
A.由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。 B.“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。 C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。 D.正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。
答案
填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。 。
A.由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。 B.正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。 C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。 D.“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。
答案
填入下面文字（）处最恰当的一项是（）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”
A.由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就 B.正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返 C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质 D.苦和乐相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐
答案
孔子有言:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深似一层，其实，__。填入画横线部分最恰当的一句是（）。
A.在文艺欣赏方面，它们都是人们的一种心理活动，并无深浅 B.在文艺方面，第一难是知，能知才能好，能好才能乐 C.在文艺欣赏方面，第一难是知，能知才能好，能好才能乐 D.在文艺方面，它们都是人们的一种心理活动，并无深浅
答案
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如（）之者。”
答案
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”反映了哪一项非智力因素对学习的影响?
答案
子曰：“知之者不如好之者，好知者不如（）之者。”
答案
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这一论述强调的是（）
A.内部动机 B.自我提高内驱力 C.外部动机 D.附属内驱力
答案
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是
A.内部动机 B.外部动机 C.社会交往动机 D.自我提高动机
答案
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是
A.内在动机 B.外部动机 C.社会交往动机 D.自我提高动机
答案
热门试题
子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”中的好是什么意思（）
对于“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话如何理解？
对于知之者不如好之者，好之者不如乐之者这句话如何理解
"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话体现的课程理念是（）。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”所强调的学习动机类型是（）
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是()
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是（ ）
孟子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。仅有道德认知不够，还得“好之”，最好是“乐之”。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”体现了兴趣的倾向性。（）
孔子日:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这对我们学习的启示（）
对孔子“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”思想的解读，比较确切的是（）。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是( )
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的理解。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。与以下哪一句不以属于同一经典（）
“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”这句话表明的学习动机类型是（）
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，体现了（）在学习中的重要作用。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话点出了学习的三个境界（）
《论语·雍也》:“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要()
知之者不如好知者，（ ）
子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是( )。
使用微信扫一扫登录
