与课文原文相对照，下面的默写内容错误字数最多的一项是（）
A. 寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
B. 多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。今霄酒醒何处杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良晨好景虚设。便总有千种风情，更与何人说！
C. 春花秋月何时了， 往事知多少。小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。问君能有几多愁， 恰是一江春水向东流！
D. 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
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与课文原文相对照，下面的默写内容错误字数最多的一项是（）
A.寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 B.多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。今霄酒醒何处杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良晨好景虚设。便总有千种风情，更与何人说！ C.春花秋月何时了， 往事知多少。小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。问君能有几多愁， 恰是一江春水向东流！ D.纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
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与课文原文相对照，下面的默写内容错误字数最少的一项是（）
A.淮左名都，竹西佳处，解鞍稍驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹言厌兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 B.杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻辞工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年只为谁生！ C.大江东去，浪涛尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 D.遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
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下面默写出的内容与原文完全符合的一项是（）
A.指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。 B.概当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 C.千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 D.遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。
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下列诗文默写与原文一致的一项是
A.过尽千帆皆不是，肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》） B.浊酒一杯家万里，未勒燕然归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） C.锦帽貂裘，千骑卷平岗。（苏轼《江城子·密州出猎》） D.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
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下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）
A.孤山寺北贾亭西，云脚初平水面低。（白居易《钱塘湖春行》） B.销毁 揣摹 冥思遐想 味同嚼蜡 啸聚山林 C.呵责 稀疏 不容置疑 百费待兴 顾名思义 D.过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》）
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下列诗文默写与原文一致的一项是( )
A.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故患有所不辟也。（《孟子·鱼我所欲也》） B.问渠那得清如许为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） C.会挽雕弓如满月，射天狼，西北望。（苏轼《江城子密州出猎》 D.风里带来些新翻的泥土的气息，还有各种花的番，混着青草味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。（朱自清《春》）
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羚羊下面对课文内容理解有错误的一项是（ ）
A.《羚羊木雕》一文通过对人物的恰当描写，成功地塑造了各具特征的人物，比如,不怒自威的妈妈,急躁严厉的爸爸。 B.《论语》是道家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行。 C.课文《春》描写了春天草花风雨等美好景色，既表现了作者对春天的喜爱和赞美之情，又表现了作者在迷惘徘徊之时看到了光明和希望时的喜悦之情。 D.《秋天的怀念》一文的题目满含深意，令人回味。母亲带儿子秋天赏菊的愿望未能实现，母亲在秋天病逝，多年以后的一个秋天赏菊时怀念母亲。
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选出与课文原文正确无误的一项（）
A.复道行空，不霁何虹长桥卧波，未云何龙 B.歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。 C.明星莹莹，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。 D.使天下之人，敢怒而不敢言。
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健康教育内容错误的一项是
A.病程和治疗方案 B.坚持按医嘱服药 C.避免各种诱发因素 D.绝对卧床休息，由别人料理生活 E.每日定时做全身和局部相结合的活动
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下列课文原文，无误的一项是（）
A.假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 B.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 C.古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。 D.孔子曰：“三人行，必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
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描述护理程序内容错误的一项是
下列没有错误字的一项是（ ）
下面有关文学常识及课文内容的表述错误的一项是()
下面有关文学常识和课文内容的表述，错误的一项是（; &;）
选出与课文原文一致，正确无误的一项（）
下面的语句与课文内容完全一致的一项是（ ）
下面对课文理解错误的一项是( )
下面对课文的理解错误的一项是（??? ）
下列句子没有错误字的一项是__（）
下面对课文内容理解有误的一项是( )
对课文的分析，下面说法错误的一项是（）
下面有关文学常识及课文内容的表述错误的一项是（3分）
下列句子中没有错误字的一项是（）
下面对课文内容分析正确的一项是（? ）
下面对课文内容分析有误的一项是（ ）
下面有关课文内容理解有误的一项是
根据原文内容，下列说法错误的一项是
慢性肾炎的健康指导内容错误的一项是
下面默写正确的一项是
下列对课文内容理解错误的一项是（）
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