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正中乱成一锅粥
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正中乱成一锅粥
答案
主观题
我们常说一粒()的粪便,搞坏了一锅粥
答案
主观题
我们常说一粒()的粪便,搞坏了一锅粥
答案
单选题
中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,孩子们吵嚷嚷 ,班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()
A.不理所有“告状”的孩子 B.先让孩子们安静下来再行处理问题 C.所有“告状”的孩子 D.选取部分孩子的“告状”予以解决
答案
单选题
中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”,其他孩子就会一个接一个地“告状”。孩子们吵吵嚷嚷,班上乱成一锅粥。杨老师恰当的处理方式是()
A.不理所有“告状”的孩子 B.先让孩子们安静下来,再处理问题 C.训斥所有“告状”的孩子 D.选取部分孩子的“告状”予以解决
答案
单选题
中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,孩子们吵吵嚷嚷,班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()。
A.不理所有“告状”的孩子 B.先让孩子们安静下来再进行处理问题 C.训所有“告状”的孩子 D.选取部分孩子的“告状”予以解决
答案
单选题
把财富比喻成一锅粥,社会群体中的每个人每天轮流值日分粥,但是分粥者最后一个领粥,结果每次每个人碗里的粥都是一样多,就像用科学仪器量过的一样。这一“分粥模式”给我们的启示是( )。
A.效率是实现公平的物质前提 B.公平是提高经济效益的保证 C.社会公平依赖合理的制度设计 D.大力发展生产力,增加社会财富
答案
判断题
地球内部的物质就像一锅煮热的粥一样,在不断地运动()
答案
单选题
普通玻璃在多少摄氏度的环境中,就能被熬成一锅玻璃粥()
A.100~150℃ B.300~500℃ C.600~1000℃
答案
单选题
(1)大家轮流分粥,结果负责那天才吃饱,其余6天都要挨饿(2)7人轮流值日分粥,每人一天,这次分粥者要最后才可领取粥(3)大家选举一个品德高尚的人负责分粥,久了,他却开始徇私(4)7人一起居住,面对同一个问题:怎样将一锅粥平均分配(5)在这种制度下,无论谁来分粥,7个碗里的粥都是一样多的
A.(4)-(3)-(1)-(5)-(2) B.(4)-(3)-(1)-(2)-(5) C.(4)-(1)-(2)-(3)-(5) D.(4)-(3)-(5)-(1)-(2)
答案
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一锅煮”合成法
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同一锅炉,负荷越小,散热损失越小()
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锅炉并列运行,一炉气压降低,则此锅炉水位上升,而另一锅炉水位下降。
锅炉并列运行,一炉气压降低,则此锅炉水位上升,而另一锅炉水位下降。
锅炉并列运行,一炉气压降低,则此锅炉水位上升,而另一锅炉水位下降()
夏季,有一锅热稀饭,为使稀饭凉的更快一些,()方法使稀饭凉的最快。
在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”的方法,违背了个体身心发展的()规律
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