登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
职业资格
>
教师公开招聘
>
陶行知提出生活即教育,为生活而教育的“活教育”理论。
判断题
陶行知提出生活即教育,为生活而教育的“活教育”理论。
查看答案
该试题由用户691****27提供
查看答案人数:1
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户691****27提供
查看答案人数:2
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
判断题
陶行知提出生活即教育,为生活而教育的“活教育”理论。
答案
判断题
陶行知提出生活即教育,为生活而教育的“活教育”理论。
答案
判断题
陶行知提出为生活而教育的“活教育”理论()
答案
判断题
陶行知提出用生活来教育,为生活而教育的“活教育”理论。
答案
判断题
陶行知提出用生活来教育,为生活而教育的“活教育”理论。
答案
主观题
陶行知生活教育理论包括三个观点:“生活即教育”、“社会即学校”和
答案
主观题
试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。
答案
主观题
陶行知的“生活教育”理论。
答案
单选题
提出“活教育”理论的教育家是陶行知。()
A.错误 B.正确
答案
论述题
述评陶行知的生活教育理论。
答案
热门试题
简述陶行知的生活教育理论
试论陶行知的“生活教育”理论。
简称陶行知的“生活教育”理论。
陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育,社会即学校,教学做合一()
论述陶行知生活教育理论的实质。
陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同点是( )。
主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是陶行知。
主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是陶行知()
试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵,并比较其异同。
伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。①教育即生活;②生活即教育;③社会即学校;④学校即社会
陶行知的生活教育理论,浅谈学校教育与学生生活的理想关系。
陶行知先生认为,现在的“生活即教育”就是()
() 是陶行知生活教育理论的核心思想。
陶行知“生活教育理论”的主要内容是()。
陶行知生活教育理论的方法论是()。
陶行知生活教育理论的方法论是()
陶行知生活教育理论的核心思想是()
试论陶行知的生活教育理论及当代意义。
试述陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的基本内涵,并比较其异同。
杜威的“教育即生活”和陶行知的“生活即教育”在本质上是一样的()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP