多选题

知识学习的内部条件有()。

A. 材料的逻辑意义
B. 动机
C. 编码策略
D. 已有的知识结构
E. 外在环境

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多选题
知识学习的内部条件有()。
A.材料的逻辑意义 B.动机 C.编码策略 D.已有的知识结构 E.外在环境
答案
单选题
影响学习动机形成的内部条件有(  )
A.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的能力水平 B.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度 C.学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度 D.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
答案
多选题
不同的学习结果需要不同的内部条件,进行言语信息学习时需要的内部条件有()
A.以前学过的知识和语句信息 B.将信息编码存入记忆 C.回忆局部技能 D.掌握对象的信息
答案
多选题
影响态度与品德学习的内部条件有()
A.家庭教养方式 B.同伴群体 C.认知失调 D.态度定势 E.道德认知
答案
主观题
影响态度和品德学习的内部条件有哪些?
答案
判断题
影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。
答案
多选题
学习的内部条件包括( )。
A.智力因素 B.非智力因素 C.学习目标 D.学习材料
答案
主观题
促进陈述性知识学习的一般条件有哪些?
答案
多选题
促进动作学习的内部条件是()
A.具备学习动作技能的动机 B.具有相应的生理成熟水平和丰富的知识经验 C.具有正常的智力水平 D.具有良好的人格特征
答案
判断题
学习准备是学生的内部条件,是学习的起点。
A.对 B.错
答案
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