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科学小制作是学前儿童通过自身的()与自然科学物质材料相互作用,获取信息、发现问题和实际操作的科学活动,它特别强调()过程
主观题
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主观题
科学小制作是学前儿童通过自身的()与自然科学物质材料相互作用,获取信息、发现问题和实际操作的科学活动,它特别强调()过程
答案
判断题
科学小制作是学前儿童通过自身的感官与自然科学物质材料相互作用,获取信息、发现问题和实际操作的科学活动,它特别强调操作过程()
答案
填空题
制定学前儿童科学教育目标的依据有:()、学前儿童发展的需要和自然科学的学科特点。
答案
单选题
哲学的物质范畴与自然科学的物质范畴是()。
A.普遍与特殊的关系 B.现象与本质的关系 C.形式与内容的关系 D.相对与绝对的关系
答案
填空题
制定学前儿童科学教育目标的依据有:社会的需要、()和自然科学的学科特点。
答案
主观题
某馆《自然科学小丛书》按《中图法》分类集中归入自然科学总论类,大类号应为()。
答案
单选题
哲学的物质范畴与自然科学的物质范畴的关系是( )
A.形式与内容的关系 B.普遍与特殊的关系 C.相对与绝对的关系 D.现象与本质的关系
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主观题
哲学物质范畴与自然科学物质结构学说的关系是( )
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主观题
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主观题
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答案
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当前学前儿童科学教育的内容,主要包括人体、()、自然科学现象和科学技术教育四个方面。
马克思主义的自然科学前提是()
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哲学上物质范畴与自然科学上的物质形态的关系是()
哲学上物质范畴与自然科学上的物质形态的关系是:()
哲学的物质范畴与自然科学的物质结构理论的关系是()
哲学的物质范畴与自然科学的物质概念含义是相同的。
近代自然科学是真正意义上的科学,近代自然科学形成的标志是:
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学前儿童科学教育的内容主要包括()、自然生态环境、自然科学现象和科学技术教育等四个方面。
自然科学的研究主体通常是自然科学家。()
哲学上的物质范畴与自然科学上的物质范畴的关系是:
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19世纪60年代西欧自然科学的长足进步为《宣言》的产生提供了自然科学前提()
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哲学上的物质范畴与自然科学物质结构理论的关系属于()
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