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老师提取作业中的隐性信息,根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况,了解学生学习中存在的深层问题,从而采取有效措施促使学生正确地理解概念,全面地掌握知识,并形成有关技能属于()。
单选题
老师提取作业中的隐性信息,根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况,了解学生学习中存在的深层问题,从而采取有效措施促使学生正确地理解概念,全面地掌握知识,并形成有关技能属于()。
A. 作业检查
B. 作业分析
C. 作业评定
D. 作业测评
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单选题
老师提取作业中的隐性信息,根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况,了解学生学习中存在的深层问题,从而采取有效措施促使学生正确地理解概念,全面地掌握知识,并形成有关技能属于()。
A.作业检查 B.作业分析 C.作业评定 D.作业测评
答案
判断题
作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来判断学生掌握知识的状况。
答案
判断题
遮盖试验用于鉴别显性斜视和隐性斜视,并判断隐性斜视的方向。
答案
单选题
判断孕妇体内有无隐性水肿
A.体重 B.末次月经第1天 C.初觉胎动 D.腹围 E.早孕反应
答案
B型单选(医学类共用选项)
判断孕妇体内有无隐性水肿()。
A.末次月经第1天 B.初觉胎动 C.早孕反应 D.腹围 E.体重
答案
主观题
隐性课程研究的流变:一是,()(来源于揭示学校班级生活的社会关系结构的隐性信息);二是,批判课程理论的隐性课程观(来源于揭示学校知识的内容和形式中隐含的意识形态方面的信息)。
答案
单选题
判断隐性水肿较为敏感有效的办法是()
A.检查皮肤弹性 B.观察皮肤色泽 C.检测每日尿量 D.定期测量体重
答案
主观题
判断隐性水肿较为敏感有效的办法是
答案
主观题
简述隐性课程及其对学生影响的特点。
答案
多选题
根据隐性课程存在的广域性特征,我们可以将隐性课程分为如下类型()
A.物质一空间类 B.意识形态类 C.生产生活类 D.文化一心理类 E.组织制度类
答案
热门试题
判断孕妇体内有无隐性水肿的指标是
知识管理是企业信息化过程中的重要环节,知识可以分为显性知识和隐性知识。 其中,( )分别属于显性知识和隐性知识。
隐性课程的价值在于对学生进行学术训练()
隐性课程的价值在于对学生进行学术训练()
隐性广告是利用()原理来做的广告
知识管理是企业信息化过程中的重要环节,知识可以分为显性知识和隐性知识。其中,(37)分别属于显性知识和隐性知识()
隐性信息是一种特殊信息,它与在社会经济生活中可以直接或间接获取的显性信息不同,是一种能够提示并预测未来发展趋势的、未萌的“胎动”信息,它要通过分析研究才能获取。 对这段话中的“隐性信息”,理解正确的一项是( )。
知识活动中,隐性知识向另一隐性知识转化的过程是()
下列哪项不是隐性成本下列哪项不是隐性成本()
在突发事件的管理和应对中,隐性成本主要表现为信息失真成本和权威失灵成本。()
在突发事件的管理和应对中,隐性成本主要表现为信息失真成本和权威失灵成本。()
校园文化对学生的影响和作用属于隐性课程()
在校大学生要注重自己隐性知识的积累。
校园文化对学生的影响和作用属于隐性课程()
隐性远视
隐性课程
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隐性黄疸
隐性成本
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