儿童一个人在玩具，所用的玩具与周围其他的儿童不同，他只专注于自己的活动，不管别人在做什么，也没有作出接近其他儿童的尝试。此行为属于（）

儿童玩具电子乐器 2岁的儿童，男孩喜欢汽车，女孩喜欢毛绒玩具。对于玩具的选择体现了儿童的（）   把一个玩具从儿童的身边拿走，他会去寻找。这说明了儿童的认知发展至少应处于(    ) 玩具和图书是儿童良好的伙伴，给儿童成长带来快乐，我国第一所玩具图书馆创建在() 选择玩具的基本准则：不是玩具本身能干些什么，而是儿童使用玩具能做些什么。（　　） 对于14至22个月大的儿童来说，男孩喜欢玩小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。这种对玩具的选择体现了儿童的 一个人的能力大小，同儿童时期智力的高低关系很大．() 儿童玩具管理的内容包括____。 儿童玩具管理的内容包括()。 批量生产的儿童玩具。 木制口琴(供儿童玩具用)（　） 木制口琴（供儿童玩具用) （) 对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。 用拇指遮住儿童的一只眼,注意另一只眼是否跟随眼前的移动玩具称为（） 儿童在白天和晚上看同一个人。因为光线的变化，这个人明显不太一样，但他们脑海里始终认为是同一个人。这表现出儿童知觉的（） 玩具和材料是学前儿童游戏的（ ）。 学前儿童喜欢的乐高玩具属于____ 我只喜欢你一个人 对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，这说明儿童的认知水平已达到() 对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。