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“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是()。
单选题
“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是()。
A. 教会学生知识
B. 培养学生的各种能力
C. 有目的的培养人
D. 教会学生交往
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单选题
“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是()。
A.教会学生知识 B.培养学生的各种能力 C.有目的的培养人 D.教会学生交往
答案
单选题
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单选题
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主观题
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答案
单选题
“建国君民,教学为先。”这句话体现了教育的()。
A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.人口功能
答案
单选题
“建国君民,教学为先。”这句话体现了教育的()
A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.人口功能
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主观题
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答案
单选题
“一样米养百种人”这句话体现了人格的()
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答案
单选题
提出“把一切知识教给一切人”“一切儿童都可以教育成人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是()
A.卢梭 B.夸美纽斯 C.乌申斯基 D.福禄贝尔
答案
主观题
俄罗斯教育家()说:“教育者的人格是教育事业的一切。”因此,教师必须以身垂范,身先士卒,以人格塑造人格。
答案
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“人的本质在其现实性上,他是一切社会关系的综合。“这句话是( )说的。
“人的本质在其现实性上,他是一切社会关系的综合“这句话是()说的
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教育目的既是一切教育工作的(),又是一切教育工作的()。
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“一切以条件,时间地点为转移”这句话()
分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育本质与教育现象相即相离。
对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起。这句话体现了()
对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起,这句话体现了()
对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起,这句话体现了()
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