教师在教育学生之前.充分了解学生的年龄特征.这体现的知识结构类型是()。

学生年龄特征包括哪两方面特征（ ） 学生年龄特征包括哪两方面特征（）。   教师不了解学生的年龄特征，说明他缺乏( ) 学生年龄特征包括的两方面特征是（ ） 教师不了解所教学生的年龄特征，说明他缺乏（） 教师要想教好学生，首先必须要掌握学生的年龄特征，充分了解处在这一年龄段的学生的心理特点，从而采取适合的手段和方法，这样才能达到较好的教育效果。这要求教师必须具备（） 学生年龄特征的两个方面是指()。 学生年龄特征中所指的两个方面是（ ）。 教学任务的决定，要受教育目的、学生年龄特征、___ 以及教学的时空条件等因素制约。 德育内容必须根据学生的年龄特征由易到难安排，这体现了德育内容管理的（） 学生年龄特征是指在一定的年龄阶段 两方面发展的稳定典型的 。 学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的（）、（）的生理和心理特征。 学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在___________发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。 充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的( )原则。 教师为了更好的了解和教育学生，可以拆看学生的信件。 教师为了更好地了解和教育学生,可以拆看学生的信件。 教师为了更好的了解和教育学生，可以拆看学生的信件（） 学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在{pz_填空}发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。 学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在{pz_填空}发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。 联系中学生的年龄特征，谈谈当前对中学生的教育应注意的问题。