古人讲“半部《论语》治天下”，《论语》中提出了“教学相长”、“因材施教”等教育思想，对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学论著（）

“半部论语治天下”是哪位北宋宰相提出的治国理念（） "半部论语治天下"之说是由赵普开始的。 "半部论语治天下"之说是由赵普开始的。 《论语》中提出了“教学相长”“因材施教”等教育思想，对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学论著。 《论语》中提出了“教学相长”“因材施教”等教育思想，对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学论著。 《论语》中提出了“教学相长”“因材施教”等教育思想，对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学论著。 孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。下列选项中不符合因材施教的是（　　）。 钱逊老师对赵普所说的“半部论语治天下”持否定的态度。 《论语》是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是() “学不躐等”“因材施教”等原则最早是在《论语》中提出来的（） “教学相长”出自于《论语》。( ) “教学相长”，“循序渐进”等教学原则最早出自《论语》。 根据《新时代中小学教师 ..》，要落实（）根本任务，..学生成长规律，因材施教，教学相长 “教学相长”这一提法最早出现于《论语》 16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（ ）首先提出的：⑴《论语》 ⑵《孟子》 ⑶《学记》 ⑷《劝学篇》 宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。 宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（） “因材施教”“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的 宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的(   )。 “以半部《论语》治天下”而闻名于世的是（）。