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杨贤江在对待教育的功能时,反对的学说中不包括()
多选题
杨贤江在对待教育的功能时,反对的学说中不包括()
A. 教育斗争武器说
B. 教育救国论
C. 先教育后革命论
D. 教育万能论
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杨贤江在对待教育的功能时,反对的学说中不包括()
A.教育斗争武器说 B.教育救国论 C.先教育后革命论 D.教育万能论
答案
单选题
杨贤江在对待教育的功能时,反对以下学说,不包括( )
A.教育万能论 B.教育救国论 C.先教育后革命论 D.教育“斗争武器”说
答案
单选题
杨贤江在对待青年教育问题上,倡导( )
A.无条件关心 B.全人生指导 C.职业指导 D.生活指导
答案
单选题
杨贤江的教育代表作是()
A.《大教育论》 B.《教育大纲》 C.《教育ABC》
答案
主观题
杨贤江是如何论述教育本质的
答案
主观题
杨贤江是如何论述教育本质的?
答案
单选题
在教育本质的问题上,杨贤江认为教育是()
A.社会的经济基础 B.劳动力再生产手段 C.观念形态的劳动领域之一 D.不偏不倚的公正事业
答案
单选题
杨贤江的《新教育大纲》在教育本质问题上,提出( )。
A.教育为观念形态的劳动领域之一 B.教育为经济活动的领域之一 C.教育为再生产劳动的领域之一 D.教育为生产劳动的领域之一
答案
单选题
我国著名学者杨贤江所著的《新教育大纲》属于()。
A.建构主义教育学 B.马克思主义理论体系教育学 C.认知主义教育学 D.实用主义教育学
答案
主观题
杨贤江于1930年出版的教育学著作是
答案
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