联系新课程改革和建设的时代背景，论述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾关系

新课程改革背景下，新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，在义务教育阶段，将10%-20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。这体现了新课程结构是（） 新课程改革就是课程内容的改革。() 论述教育心理学在新课程改革中的作用 论述教育心理学在新课程改革中的作用。 根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。 请谈谈新课程改革理念下美术课程评价的意义和方式。 新课程改革提出的课程“三维目标”是知识、智力和情感（） 新课程改革设置了哪些综合课程 新课程改革设置了哪些综合课程 新课程改革强调（　　）。 新课程改革的具体目标规定要改变课程过于集中的状况，实行__________、地方课程和学校课程三级课程管理。 简述我国新课程改革的课程评价观。 现在进行的新课程改革是我国第（）次课程改革。 根据我国此次新课程改革，初中设置分科和综合相结合的课程（） 建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。 建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。 简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。 在课程内容方面，我国新课程改革强调（） 新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）。 新课程改革明确规定高中阶段课程以（ ）为主。