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在一次科学测验中,甲生成绩为80分,乙生成绩为40分,可以说甲生的成绩比乙生多40分,但不能说甲生的成绩是乙生的两倍,因为学科测验的测量类型是( )。
单选题
在一次科学测验中,甲生成绩为80分,乙生成绩为40分,可以说甲生的成绩比乙生多40分,但不能说甲生的成绩是乙生的两倍,因为学科测验的测量类型是( )。
A. 定名测量
B. 定序测量
C. 定距测量
D. 比率测量
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单选题
在一次科学测验中,甲生成绩为80分,乙生成绩为40分,可以说甲生的成绩比乙生多40分,但不能说甲生的成绩是乙生的两倍,因为学科测验的测量类型是( )。
A.定名测量 B.定序测量 C.定距测量 D.比率测量
答案
单选题
某学生在一次由100人参加的成绩测验中得80分,排名第10名,则该学生成绩的百分等级为()
A.80 B.95 C.90.5
答案
单选题
某学生在一次由100人参加的成绩测验中得80分,排名第10名,则该学生成绩的百分等级为( )
A.80 B.95 C.90.5 D.10
答案
判断题
已知SC1是“60分—80分学生成绩表”,SC2是“70分-100分学生成绩表”,两个表的结构相同,若要求得到“70分-80分学生成绩表”,则应对SC1和SC2进行“差操作”
答案
单选题
某班级一次英语考试成绩服从正态分布,全班平均成绩为70分,标准差为8分,一个学生成绩为86分。那么他在全班的名次为前( )
A.1% B.5% C.10% D.15%
答案
主观题
在学生成绩表中,查询成绩为70—80分之间(不包括 80)的学生信息。正确的条件设置为
答案
单选题
几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是()
A.品质标志 B.数量标志 C.标志值 D.数量指标
答案
单选题
几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是()。
A.品质标志 B.数量标志 C.标志值 D.数量指标
答案
主观题
几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,“学生成绩”是
答案
单选题
几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是()
A.品质标志 B.数量标志 C.标志值 D.数量指标
答案
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五名业务骨干甲、乙、丙、丁、戊参加了一次技能测验,他们的测验成绩呈现为:丙没有戊高,甲没有乙高,丁不比戊低,而乙不如丙高。 请问,甲、乙、丙、丁谁的测验成绩最高?
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某次百分制考试共有30名考生参加,每人的成绩均为正整数,所有考生平均成绩为80分,且所有考生成绩均不相同。问成绩低于60分的考生最多有多少人?()
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