我国（）指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

教师是从事教育工作的专业人员，教师的职责是__，教师的使命是教书育人 教师法律地位的本质特征是履行教育教学职责的专业人员（） 当今时代，教师职业已经是专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员（） 我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（ ），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 教师是履行（）职责的专业人员。 教师是履行（）职责的专业人员 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（ ）、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 ()是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。 教师是履行教育教学职责的人员,承担教书育人培养社会建设者提高民族素质的使命，教师职业的基本特征是（）和以教书育人为职责 《教师法》规定,教师是履行( )职责的专业人员 《教师法》规定，教师是履行（）职责的专业人员。 教师是履行教育教学职责的专业人员，第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是（）。 中国大学MOOC: “教师是履行 职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。” 教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，是履行教育教学职责的（） 教师是履行教育教学职责的_，承担_的工作 根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，必须做到。（2014.河南）（） 《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（　　），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。