历史上许多教育家对教学过程阐述过自己的观点，以下正确的是（）。

提出教学过程最优化思想的教育家是（ ） 提出教学过程最优化思想的教育家是（　　） 提出“教学过程最优化”理论的教育家是（）。   人们在教育、教学过程中积累了许多教学模式，其中最基本的是（）模式。 关于教学过程阶段的划分，教育史上曾有许多不同的观点和见解，下列观点属于赫尔巴特的是（） 历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是（ ） 历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是（） 孔子是世界上最早论述教学过程的教育家（） 苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一种_（）。 历史上第一次揭示“教学的教育性”规律并把教学与道德教育统一起来的教育家是（） 俄国教育家（）说:教师职业是历史上最伟大的事业 我国历史上最早将“教”和“育”二字连用的教育家是（） 在历史上第一次揭示“教学的教育性”规律，把教学与道德教育统一起来的教育家是（） 孔子是中国伟大的教育家，提出过许多教学原则。其中,“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则 历史上第一个承认游戏的教育价值，并系统地将游戏列入教育过程的教育家是()   在西方历史上，最早倡导教育实验并提出"实验教育法"这个名称的教育家是（）。 在我国历史上，重视儿童教育，提出"心即理""致良知"的教育家是（）。 历史上第一个明确主张“教育心理学化”的教育家是( ) 实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程。 （） 历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题。例如孔子要求“______”。