非正式群体对正式群体只会有消极负面的影响。()

以非正式群体的性质为依据，可以吧非正式群体分为（ ）、中间型、消极型和破坏型。 按照非正式群体的成员构成，可将非正式群体分为（） 把非正式群体划分为积极型、无害型、消极型和破坏型是根据非正式群体的()划分的。 按照非正式群体的性质和作用，可将非正式群体分为(    ) 按照非正式群体形成的原因，可将非正式群体分为(    ) 班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。 非正式群体在班级管理中只有消极作用。 非正式群体在班级管理中只有消极作用。() 非正式群体对组织只有消极作用，应该消除（） 非正式群体 班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。（ ） 试述学生群体中的正式群体和非正式群体。 非正式群体对班级组织的作用都是消极的。 非正式群体的消极作用很大，应予以取缔（） 按照正式群体和非正式群体的分类，属于正式群体的是（ ） 以非正式群体的性质或效益为依据，可以把非正式群体分为()。 最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是() 简述非正式群体概念，特点及影响 根据群体的功能将其分为正式群体和非正式群体。 非正式群体对小学生的成长也有负面作用（）