生涯的以始为终
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在评定自己的职业生涯规划时，要始终围绕能否促进职业生涯的（ ?）进行。
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中职生在评价自己的职业生涯规划时，始终围绕规划能否促进职业生涯的()进行。
A.可持续发展 B.目的性 C.利益性 D.差异性
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中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。
A.可持续发展 B.目的性 C.利益性 D.差异性
答案
（ ）题材作品始终占据沈尧伊艺术生涯中的核心位置。
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生涯的以始为终
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（）的职业生涯路径以工作族为单位进行职业生涯设计。
A.传统 B.网状 C.横向 D.双重
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在学生（）年级时候适合以认识生涯类群为主，侧重于生涯探索
A.初一 B.高三 C.初二 D.初三
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生涯的“以始为终”意思是（）
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是指个人在生涯发展历程中，对自身各种物质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯（）
A.r /u003e是指个人在生涯发展历程中，对自身各种物质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程 B.职业规划 C.生涯规划 D.生涯发展 E.人生规划
答案
舒伯的生涯彩虹图以一个个体为例描绘生涯，以下对生涯彩虹图的解读，有误的是：（ ）
A.生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。图中纵座标和弧度以代表生命的阶段和年龄，舒伯把人的一生分为五个阶段。 B.生涯宽度，指的是不同生命角色之间的跨度。图中各模块彩虹代表不同的角色，生涯的角色越多越好。 C.生涯厚度，指的是个体在不同生命角色上投入的深度。各个弧形颜色的厚薄，代表的是个体某一个阶段，在某一个角色上的精力和关注度的分配。 D.人生的角色越多，生涯越丰富；
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舒伯的生涯彩虹图以一个个体为例描绘生涯，以下对生涯彩虹图的解读，有误的是（）
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舒伯认为，“生涯”的发展以___为中心。 ( )
生涯的“以终为始”的规划是：
舒伯(Super)认为，“生涯”的发展以（）为中心。
（ ）的职业路径以族为单位进行职业生涯设计。
要始终以百姓心为心
( )的职业路径以工作族为单位进行职业生涯设计。
在新的起点上，始终坚持以发展为第一要务，始终坚持以人民为中心，努力实现（）的发展。
德育过程的顺序是固定的，始终以知为开端，以行为终结。（）
以软弱著称的宋理宗始终反对抗击蒙古（）
计划工作必须始终坚持以目标为导向
口服渗透泵片能始终以恒速释放药物。()
开行始终以党建统领开行改革发展各项工作（）
职业生涯分外职业生涯和内职业生涯,下列属于外职业生涯的是( )。
职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于内职业生涯的是（）
职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于内职业生涯的是（）。
职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于外职业生涯的是（）
瓦斯治理必须始终坚持以（）换安全生产的空间
医务人员在诊疗过程中始终以________为中心：
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