. 关于学术不端行为举报、调查、认定、处理的说法，您认为错误的是哪项？

关于学术不端行为的动机、影响因素说法错误的是（） 对于学术不端行为的调查，教育部规定（）应当明确具体部门负责受理举报。 校学术委员会根据调查组提供的调查报告，对学术不端行为人做出评判意见。结合行为性质和情节轻重，依职权和规定程序对学术不端行为责任人分别予以行政处理和学术处理。其中，学术处理不包括 （ ） 校学术委员会根据调查组提供的调查报告，对学术不端行为人做出评判意见。结合行为性质和情节轻重，依职权和规定程序对学术不端行为责任人分别予以行政处理和学术处理。其中，学术处理包括 对学术不端行为的举报,一般以口头提出即可。() 任何单位和个人均可向学术道德建设委员会举报学术不端行为，举报者必须实名以书面形式举报（） 对学术不端行为的举报，一般应当以口头提出即可。 调查学术不端行为应遵循的原则是（） 调查学术不端行为应遵循的原则是（） .以下关于学生学术不端行为的说法正确的是？ 南昌大学学术不端行为的最高学术调查评判机构是 （ ） 对媒体公开报道的学术不端行为,高校应当依据职权,主动进行调查处理。 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起（）日内，以书面形式向高等学校提出异议或者复核申请 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起（ ）日内，以书面形式向高等学校提出异议或者复核申请。 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起30日内，以（）向高等学校提出异议或者复核申请 关于高等学校学术委员会调查组的组成和职权，您认为错误的是（） 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起30日内，以书面形式向（）提出异议或者复核申请。（1.0分） 学术委员会要设立执行机构，负责推进学校（），调查评判学术不端行为等工作 不端行为的调查主要包括受理举报与初步评估、筛选询问和详细调查等程序。 2009年教育部在《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》中采用列举的方式将学术不端行为细化为针对所有研究领域的（）大类行为。