单选题

为了迎接信息社会的挑战,我们高中生应该做好生活在信息社会的准备,下列说法不恰当的是()

A. 培养良好的信息意识
B. 只要学好高考科目,考上理想大学就行
C. 养成健康使用信息技术的习惯
D. 培养良好的信息情感和信息道德

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单选题
为了迎接信息社会的挑战,我们高中生应该做好生活在信息社会的准备,下列说法不恰当的是()
A.培养良好的信息意识 B.只要学好高考科目,考上理想大学就行 C.养成健康使用信息技术的习惯 D.培养良好的信息情感和信息道德
答案
单选题
加强(),迎接信息社会和网络时代的挑战。
A.教学手段现代化 B.教学手段多样化 C.教学手段综合化
答案
判断题
高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。()
答案
多选题
信息社会给我们带来了新的机遇与挑战,信息化生存成为新的生活方式,要健康地使用信息技术我们要做到()
A.编写病毒程序以展示自己的非凡能力 B.提高鉴别信息的能力与自我保护意识 C.不沉迷于网络游戏 D.自觉遵守信息社会的伦理道德与法律法规
答案
填空题
信息社会的特征:________,数字生活,在线政府,信息经济。
答案
主观题
与高中生活相比,大学生活发生的显著变化()
答案
单选题
高中生精力充沛,血气方刚,颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头,这体现了高中生心理发展的()
A.不平衡性 B.自主性 C.进取性 D.社会性
答案
单选题
高中生物课程作为必修课程。应该(  )。
A.面向全体学生.课程的主要目的是进一步提高全体学生的生物科学素养 B.面向大多数学生.课程的主要目的是传授生物学基础知识,体验科学探究过程 C.面向全体初中生.课程的主要目的是传授生物学基础知识,体验科学探究过程 D.面向部分高中生.课程的主要目的是为学生步人社会、择业、终身学习打基础
答案
判断题
在信息社会里,信息、知识是信息社会的最重要的战略资源,信息社会的竞争实际上就是信息的竞争。
答案
单选题
某些高中生活泼爱动、富于生气、情绪发生快而多变,表情丰富,思维语言活动敏捷,亲切、浮躁、轻率,这些高中生属于()气质类型
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
答案
热门试题
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