高等职业院校应如何加大课程建设与改革的力度？

国家示范性高等职业院校建设计划，将重点支持建设多少所示范性院校？ 《国家职业教育改革实施方案》指出，按照（）的要求，完善中等、高等职业学校设置标准，规范职业院校设置。 高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作表述正确的是（） 勤工助学主要是针对高等职业院校的大学生而进行的制度设计，非职业院校并不提倡学生参加勤工助学。 勤工助学主要是针对高等职业院校的大学生而进行的制度设计，非职业院校并不提倡学生参加勤工助学（） 加强高等职业院校学生的技能培训，实施“双证书”制度中，双证书制度指的是（）。 主要针对高等院校和中等、高等职业学校的在校生的在线教育课程为（）。 高等职业院校培养的是“具备基础理论知识，而有较强的实际操作能力”的应用技能型人才（） 《国家职业教育改革实施方案》中提出的具体指标：到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设（）所高水平高等职业学校和150个骨干专业（群） 吉林交通职业技术学院始建于 年。2010年被教育部、财政部确定为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。2013年圆满通过国家骨干校建设验收。（ ） 与职业院校相比，在高等院校接受教育更体现出教育的信号发送作用。（） 与职业院校相比，在高等院校接受教育更好地反映了教育的信号发送作用。 《国家职业教育改革实施方案》指出，启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批()的高等职业学校和骨干专业(群)。 你打算如何培养职业院校学生的创新能力？ 素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。 我国高等职业教育有三种类型课程，即（）。 素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，实现课程内容的“素质化”（） 高等职业教育的改革方向和突破口是什么？ 企业职工、职业院校毕业生职业技能鉴定工作应坚持社会化管理与企业生产经营、职业院校教学等实际情况相结合。 如何提高职业院校毕业生的就业率？