对幼儿园音乐欣赏作品进行截选改编的方法有：截选片段和()。

幼儿园音乐欣赏活动本身所应追求的第一教育目标应是() 幼儿音乐欣赏教学活动的教育方法有：()。 发展幼儿音乐欣赏能力的方法有哪些? 删减作品中的某些部分，而保留另一些相对独立的部分的截选改编音乐作品的方法是 ()。 幼儿音乐欣赏活动中，为幼儿选择的音乐作品通常是（） 一般常用的截选改变音乐作品的方法有（）和（）两种。 哪位艺术家的作品没有出现在影片《天使与魔鬼》的截选片段中： 学前儿童音乐欣赏活动对于音乐欣赏的作品有一些要求 在幼儿园音乐欣赏活动中，“根据音乐作品表达的需要适时调整或克制自己的不适度情感、消极情感以及相应行为的能力”属于() 对音乐欣赏材料常用的处理方法有哪些？ 在音乐欣赏中，教师应尽力选择好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的( )。 在音乐欣赏活动中，教师应尽力选择最好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的()。 幼儿音乐欣赏中常用的辅助材料有：() 有关发展幼儿音乐欣赏能力的方法，描述错误的是() 在音乐欣赏中，“感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力”属于幼儿的() 在音乐欣赏中，“感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力”属于幼儿的() 幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏（） 幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏（） 由文学作品开始的学前儿童音乐欣赏活动设计包括童话、诗歌、散文等内容，再结合相适合的音乐进行音乐欣赏活动。 节奏乐活动的开展和音乐欣赏活动相结合，更利于幼儿对音乐的理解。（1.0分）