所当乘者势也，不可失者时也。在当今信息革命中，我们把握这一历史机遇，抓住科技创新这个关键，总体赶上了时代。在这一历史进程中，互联网作为划时代的工具，推动人类进行新的传播革命，推动我们进入全媒体时代，信息（），导致舆论生态、媒体格局和传播方式深刻变化，新闻舆论工作面临新的挑战和机遇

“鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（） “学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失也。”这句话所体现的德育原则是（） 司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这启示我们（） “来而不可失者，时也。蹈而不可失者，机也。”对一个国家和民族来说。…….重视我国发展的重要战略机遇期，实质是重视（）的作用和力量 孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得。”这反映了决策过程中的（） 《孟子》一书中说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 者也。”这强调了义对于人修身的极端重要性。 《论语·雍也》:“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要()   “生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”，这是（）说的 及失其宜者，（），以寒增寒，（），不见于外，是所独失也。 “鱼我所欲也。熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这句话经济含义？ “学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”这段话体现了（）的教学原则 《论语·雍也》中提到“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（） “教也者，长善而救其失者也。”一语出自（　　） “不违农时，谷不可胜食也”，“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”这告诫我们（　　）。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，__________。 《孟子》曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，亦我所欲也﹔二者不可得兼。() “生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义者也”。这句话体现的传统伦理观是 孟子说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话正确阐述了（）关系 “鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”这是（）冲突。 孟子说:“生,我所欲也；义,亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这段话阐述了（）的关系