多选题

对于教师的职业定位,应注意从以下( )方面进行理解。

A. 教师是专业人员
B. 教师是直接承担教育教学工作职责或从事教学辅助工作的人员
C. 教师是必须具备专门资格,符合特定要求的人员
D. 教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构

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多选题
对于教师的职业定位,应注意从以下( )方面进行理解。
A.教师是专业人员 B.教师是直接承担教育教学工作职责或从事教学辅助工作的人员 C.教师是必须具备专门资格,符合特定要求的人员 D.教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构
答案
多选题
教师职业荣誉的作用表现在以下方面()
A.推动作用 B.崇尚作用 C.自我欣赏作用 D.激励作用 E.自我评价作用
答案
多选题
教师在实践教师职业公正这一道德要求时,要注意以下几方面()
A.自觉进行人身修养 B.提高教育素养 C.正确对待惩罚的公正 D.做到公正与仁慈的结合
答案
主观题
从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的
答案
主观题
从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的
答案
单选题
教师职业活动的(), 包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动
A.形式结构 B.内容结构 C.外部结构 D.内部结构
答案
主观题
从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 {pz_填空} 、教师{pz_填空} 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
答案
判断题
教师职业结构的形式结构包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动效能()
答案
单选题
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是()。
A.教师对优生的偏爱是自然的 B.教师职业道德就是教师职业纪律 C.没有惩罚的教育是不完整的教育 D.教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”,从“朴素”走向“高尚”
答案
判断题
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答案
热门试题
教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德(   )组成的 幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面() 关于教师职业幸福,理解正确的是()。 教师职业道德行为的出发点是(): 教师职业幸福感|教师职业正义感|教师职业荣誉感|教师职业责任感 以下关于教师职业道德的理解,说法正确的是() 教师职业理想包含多层次多方面的内容,()是教师职业理想的核心。 结合高等学校教师职业和教师职业道德的基本规范,谈谈你对"学术自由"的理解。 我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种(  ) 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的,其中处于核心和首要地位的是() 教师职业的最大特点在于教师职业的( )。 我国现行的从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种() 我国从法律上对教师职业作出了规定,认为教师职业是一种() 搞好教师职业道德修养中应注意哪些问题? 从教师职业的性质看,教师职业应当成为() 简述教师职业纪律与教师职业道德的区别。 教师职业行为中的善恶理解正确的是() 下列属于教师职业理解与认识领域的是() 教师职业行为中的善恶理解正确的是 从法律上看,教师职业属于() 教师职业道德显示了教师职业的崇高性,把教师视为联系历史与未来的一个活的环节。这句话体现了教师职业道德哪方面的特点()
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