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挖掘思维的创造力就是我们创造图案美的过程()
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挖掘思维的创造力就是我们创造图案美的过程()
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挖掘思维的创造力就是我们创造图案美的过程()
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判断题
搞发明创造就是要有创造力,创新思维就是构成创造力的核心
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创造力思维是创造力构成的基础因素,知识是创造力的核心
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多选题
创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们,要觉察创造力,则要将注意力的焦点放在操作创造力的()。
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判断题
具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换()
答案
判断题
具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换()
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单选题
发散思维是创造力的核心成分。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、()。
A.独特性 B.新颖性 C.想象能力 D.创造性个性品质
答案
主观题
设计思维孕育创造力的关键是( )。
答案
单选题
设计思维孕育创造力的关键是()
A.合作 B.创意 C.原型 D.观察
答案
热门试题
创造力的产生过程是一个复杂的()过程,是创造力研究的核心。
科学创新意识是科学创造性思维和创造力的()。
激发创新思维或是创造力的秘诀是。()
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按照创造力本身从萌芽到形成的过程,海纳特(Heinelt)将创造力分为____。
提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()。
为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境,教师可以采取()
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创造力的三叉系统模型认为,创造力包括
标准化创造力是指创造力对( )的应用。
用积极的创造活动取代消极的沉思,也不能挖掘出自身的创造力。
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创造力
创造力
偏离我们期待的一些奇思妙想的设计其实就是创造力。
偏离我们期待的一些奇思妙想的设计其实就是创造力。()
思维导图是提升记忆力和创造力的图形笔记()
发散思维是 创造性思维 的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。
创造力个性特质的思维风格从形式可分为()。
根据创造力的心理结构,说明学生创造力的培养措施。
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