单选题

将学生成绩分为优、良、中、差四等,用的是(     )分类。

A. 定类尺度
B. 定序尺度
C. 定距尺度
D. 定比尺度

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单选题
将学生成绩分为优、良、中、差四等,用的是(     )分类。
A.定类尺度 B.定序尺度 C.定距尺度 D.定比尺度
答案
主观题
学生成绩分为优,良
答案
单选题
将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类,所采用的计量尺度是()。
A.定比尺度 B.定序尺度 C.定类尺度 D.定距尺度
答案
单选题
将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格5类,所采用的计量尺度是()。
A.定比尺度 B.定类尺度 C.定序尺度 D.定距尺度
答案
单选题
几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是()
A.品质标志 B.数量标志 C.标志值 D.数量指标
答案
单选题
几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是()。
A.品质标志 B.数量标志 C.标志值 D.数量指标
答案
主观题
几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,“学生成绩”是
答案
单选题
几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是()
A.品质标志 B.数量标志 C.标志值 D.数量指标
答案
单选题
按学生的成绩分班,属于测验中的(  )。
A.安置性测验 B.形成性测验 C.指代性测验 D.总结性测验
答案
单选题
学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类,这是用(   )为计量尺度。
A.定类尺度 B.定距尺度 C.定序尺度 D.定比尺度
答案
热门试题
某班学生成绩分组中,80-90分一组的学生人数占总数的25%,这一数字是 分析人员希望将学生的各科成绩分为四个层次进一步分析,他们可以采用_____的方法(选填项:关联分析、聚类分析、数据分类)对数据进行分类。 学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格等五类,该分类尺度为() 九个学生期末考试的成绩分别为79 63 88 94 99 77 89 81 85这九个学生成绩的中位数为______。   将某班学生按考试成绩分组形成的数列是时点数列。 将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于 机车鉴定成绩分为四个等级() “学生考试成绩分为优、良、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”两个概念之间: 语句“InsertInto学生成绩Select*From学生成绩备份”的功能是——() 某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。 如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?(  ) 某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真? 在ExceI中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示,(如用红色表示等),当在处理大量的学生成绩时,利用()命令最为方便。 将学生成绩表存放到数据库中时,某位同学各门功课的成绩构成一条()。 在Excel中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示等),当要处理大量的学生成绩时,利用()命令最为方便。 在Excel中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示等),当要处理大量的学生成绩时,利用(  )命令最为方便。   “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间(). “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间? 学期一等奖学金评比条件中,要求学生成绩班级排名______。 将学生成绩表按成绩由低到高排序,则排序子句应该书写为orderby成绩desc() 学生成绩存放在电子表格中,在Word中生成学生个人成绩单应使用( )方法。
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