登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?
单选题
某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?
A. 高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。
B. 高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
C. 高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
D. 高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。
E. 高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
查看答案
该试题由用户458****76提供
查看答案人数:28454
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户458****76提供
查看答案人数:28455
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。 如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?( )
A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生 B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生 C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生 D.高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生
答案
单选题
某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?
A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。 B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。 C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。 D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。 E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
答案
判断题
应试教育背景下,教师一般把学习成绩好的学生划为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生,家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友,不让孩子和学习成绩差的学生玩。问题:你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。
答案
主观题
应试教育背景下教师一般把学习成绩好的学生划分为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生。家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友,不让和学习成绩差的学生玩。 你同意这种做法吗?试从心理学的角度分析一下。
答案
主观题
艺术学科中,学习表现、学习能力和学习成绩分别考察什么内容?
答案
主观题
艺术学科中,学习表现、学习能力和学习成绩分别考察什么内容
答案
单选题
将学生成绩分为优、良、中、差四等,用的是( )分类。
A.定类尺度 B.定序尺度 C.定距尺度 D.定比尺度
答案
单选题
教师如果歧视学习成绩差的学生,这违背了( )
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.教书育人
答案
单选题
某校教师让学生把“我要专心学习,提高成绩”抄700遍,这种做法( )。
A.正确,能够使学生养成良好的学习习惯 B.错误,是一种体罚或者变相体罚行为 C.正确,能够提高学生学习成绩 D.错误,不能端正学生学习态度
答案
多选题
学校影响学生学习成绩的因素主要包括( )等。
A.教学管理 B.教学理念 C.学校物理环境 D.学习氛围 E.学生之间的关系
答案
热门试题
后进生主要有四类:学习成绩差的后进生;纪律差的后进生;学习成绩和纪律都差的();学习或纪律时好时差的()
某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服,其他学生穿蓝色校服,这种做法()。
某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色校服,其他学生穿蓝色校服,这种做法()
某班班主任老师认为,学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生;而学习成绩差的就是不努力不刻苦学习的学生。因此,他经常把考试成绩差,作业出错多的学生叫到办公室进行训斥,他希望通过对差生的严加管教,使全班的学习成绩拉齐。 这位班主任老师的想法能否变成现实?
某班班主任老师认为学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生;而学习成绩差的就是不努力不刻苦学习的学生。因此,他经常把考试成绩差,作业出错多的学生叫到办公室进行训斥,他希望通过对差生的严加管教,使全班的学习成绩拉齐。 问题: 这位班主任老师的想法能否变成现实?
形成性评价通常在教学结束后实施,用以评定学生学习成绩、区别学生的优良程度。( )
班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为,优秀学生()。
班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为,优秀学生( )。
某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服,其他学生穿蓝色校服,这种做法( )。
某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服,其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。
智力和身体发育正常,但学习成绩明显低于同年级学生的异质群体指的是
了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系,某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系,可采用()。
了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系,某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系,可采用()
学习障碍儿童就是学习成绩差的儿童()
教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做()
多动症患儿学习成绩差是因为()
#_4就是指按照学生的能力或学习成绩分成水平不同的组进行教学的组织形式。
_4就是指按照学生的能力或学习成绩分成水平不同的组进行教学的组织形式
黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”,该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法()。
某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服,其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP