为婴幼儿选择游戏内容时，不需要考虑的方面是（）

给婴幼儿选择节律游戏（）。 保育员应根据多种因素提醒婴幼儿大小便，不需要考虑的因素是（ ）。 选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。 婴幼儿安全教育的内容选择需要()。   （）等一类食物不需要磨碎烧熟后给婴幼儿食用。 婴幼儿模仿游戏时，育婴员可以（）让婴幼儿自己活动。 指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（ ）以及（ ），选择教育的内容。 选择与改编婴幼儿认知游戏应强调（）。 选择与改编婴幼儿认知游戏应强调（） 被动性游戏，属于比较静态的活动，婴幼儿只需观看、聆听或欣赏，也不需要进行体力活动，如（）等 听说游戏活动的内容主要集中在婴幼儿对听和说的（）方面 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法是（） 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。 婴幼儿艺术表现游戏可以培养婴幼儿最初的（）。 进行婴幼儿指认游戏，指认的内容不应是婴幼儿日常生活中常见的事物。 选择与改编婴幼儿认知游戏应具有（）的特点 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视()。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点 听说游戏活动的内容主要集中在婴幼儿对听和说的理解和（）方面。 选择与改编2~3岁婴幼儿听和说游戏，可以带婴幼儿到动物园，边看边提问，让婴幼儿用()回答问题。