主要的学习动机理论有哪些

学习动机理论的观点中属于认知观点的有（ ） 根据动机理论，学习动机与学习成绩的关系是（? ? ）。 罗杰斯提出的学习动机理论是（　　） 简述奥苏泊尔学习情境中的学习动机理论 简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。 简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论。 简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论 动机理论有（） 学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、{pz_填空}、成败归因理论和{pz_填空}。 学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。 如何利用成就动机理论来激发学生的学习动机？ 以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（　　） 学习动机的主要理论有（　　） 强化动机理论是（　　）的动机理论 在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（） 在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（　　）。 成就动机理论主要的动机需要是（） 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。 简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论. 成就动机理论认为，动机水平适中时，最有利于激发学习动机（）