给予不宽容者以自由可以说服他们信奉自由，这种说服是基于下述（）而起作用的：如果其他情况相同的话，那么其自由受到一种正义宪法保护并且自己能从这种宪法中获利的人，会在一段时间之后变得忠诚于这种宪法。

“说服”指通过给予接受者一定的诉求，引导其态度和行为趋向于说服者预定的方向。 (10年4月真题)《容忍与自由》说服力强的主要原因是    (    ) 领导者要善于说服，常用的说服方式包括 关于被说服者对说服过程的影响，下列陈述错误的是（ ）。 关于被说服者对说服过程的影响，下列说法错误的是()。 作为说服者的教师，以下（）因素不会影响说服效果 作为说服者的教师，以下（） 因素不会影响说服效果 说服者要得到说服对象的信任需要公正和专业。 胡适早期信奉自由主义（） (10年4月真题)《容忍与自由》说服力强的主要原因是    (    ) 自由基的稳定性是：叔碳自由基?>?仲碳自由基?>?伯碳自由基?>甲基自由基，这与碳正离子稳定性的顺序正好相反。() 说服传播模型中接受者的人格因素与说服的关系理解正确的是（） “个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。”对此，理解正确的是（） “个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。”对此，理解正确的是() “我要说服对方”这种做法实际上是（） 机体在代谢过程中产生的自由基有（）自由基、（）自由基、（）自由基，膳食纤维中的（）、（）类物质具有清除这些自由基的能力。 被说服者的特征包括（? ? ）。 在说服的传播模型中，传递者的哪几个因素影响广告的说服？（） 对说服效果产生重要影响的因素中，被说服者的因素不包括（　　）。 对说服效果产生重要影响的因素中，被说服者的因素不包括（）。