将教学计划规定的课程和教学环节，以学分的形式进行量化，用于评估学生学习成绩和授予学位的是哪一制度（）

按照一定数量将年龄、文化程度相近的学生编成班组，由教师按教学计划规定的课程内容、教学时数和教学进度表（课表），进行分科式集体教学的一种教学形式就是（）教学。 教学计划是课程的总体规划，制订教学计划的首要问题是（）。 已修满教学计划规定的（）以上学分的不予转专业 我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（　） 三个层次的课程文件是指教学计划，教学大纲和 。 高校教学计划管理的环节包括（）。 根据教学计划，以纲要形式编定，规定了学科的教材范围、教材体系、教学进度和教法基本要求的教学指导文件是 ( ) 我国，课程具体表现为教学计划、（）和（）。 体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（） 在我国，课程具体表现为教学计划、（）和（）。 出头教育: 根据教学计划，以纲要形式编定，规定了学科的教材范围、教材体系、教学进度和教法基本要求的教学指导文件是（　）。 教学计划包括及其主要的教学形式和学时（）的分学期分配 编写教科书和教师进行教学的直接依据是教学计划（） 课时教学计划、单元教学计划等属于（ ）。 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件（） 新课程标准下，单元教学计划是指（） 对课程或教学计划实际效用的评价，称为（） 在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。 教学计划是（）安排的具体形式。