显性课程的主要特征是( )，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。
A. 计划性
B. 外显性
C. 目的性
D. 直接性
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显性课程的主要特征是( )，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。
A.计划性 B.外显性 C.目的性 D.直接性
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课程可以分为显性课程和隐性课程（）
答案
显性课程和隐性课程的区别有（）。
A.显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的 B.显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识 C.显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西 D.显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程 E.条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
答案
简述显性课程和隐性课程的区别
答案
简述显性课程和隐性课程的区别
答案
显性课程和隐性课程的区别有（）
A.显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的 B.显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观 C.显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西 D.显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程 E.条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
答案
隐性课程和显性课程的区别有（）
A.隐性课程是无计划、无组织的，显性课程则是有计划、有组织的 B.隐性课程教学的主体是教师，显性课程教学的主体是学生 C.隐性课程主要是通过学校的自然环境和社会环境进行的，显性课程主要通过课堂教学的知识传递来进行 D.学生在隐性课程中获得的主要是非学术性的知识，在显性课程中获得的主要是学术性的知识
答案
将课程划分为显性课程和隐性课程的依据是（）。
A.课程的管理制度 B.课程的组织核心 C.课程选择自由度 D.课程的存在形式
答案
把课程分为显性课程和隐性课程的标准是（）
A.课程任务 B.课程的呈现方式 C.学生的学习要求 D.课程内容的固有属性
答案
显性课程和隐性课程的区别有哪些？
答案
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显性课程与隐性课程是对立的。
显性课程和隐性课程是根据（）不同而划分的
显性课程和隐性课程是根据（）的不同划分的。
按（）分类，课程分为正规课程（显性课程）、非正规课程（隐性课程）
简述显性课程与隐性课程的关系。
显性课程重要，隐性课程不重要（）
显性课程重要，隐性课程不重要。(? )
简述隐性课程与显性课程的关系
试述隐性课程与显性课程的区别。
显性课程和隐性课程是根据()的不同而划分的。
显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）
隐性课程与显性课程相伴而生，对显性课程的教育效力起着积极地影响（）
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显性课程与隐性课程的关系是什么？
显性课程与隐性课程是两种相同的课程类型（）
学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类（）
隐性课程虽然与显性课程相伴而生，但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。（）
隐性课程虽然与显性课程相伴而生，但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。(易错)（ ）
显性课程与隐性课程之问的相互关系的主要表现有（）
显性课程与隐性课程之间的相互关系的主要表现有（）
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