单选题

根据心理发展阶段理论,教师较有主见,尊重课堂,能够从多角度分析遇到的课堂情境,具备这一特点说明教师处于专业发展的()。

A. 第一阶段
B. 第二阶段
C. 第三阶段
D. 第四阶段

查看答案
该试题由用户925****68提供 查看答案人数:46675 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户925****68提供 查看答案人数:46676 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
根据心理发展阶段理论,教师较有主见,尊重课堂,能够从多角度分析遇到的课堂情境,具备这一特点说明教师处于专业发展的()。
A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.第四阶段
答案
单选题
在教师专业发展阶段相关理论中,心理发展阶段理论的代表人物是()。
A.皮亚杰 B.埃齐奥尼 C.利思伍德 D.富勒
答案
多选题
从心理发展阶段论出发,教师的专业发展划分为()
A.自我保护期 B.墨守成规期 C.尽责期 D.自治期
答案
判断题
根据心理发展阶段理论,教师表现为墨守成规,说明教师处于专业发展的第二阶段。
答案
主观题
简述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
答案
判断题
根据心理发展阶段理论,教师的世界观非常简单,坚守原则、相信权威,说明教师处于专业发展的第二阶段。
答案
单选题
根据心理发展阶段理论,教师有较强的自我意识,能够意识到某种教学情境下的多种可能性,具备这一特点说明教师处于专业发展的()。
A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.第四阶段
答案
单选题
在埃里克森的心理发展阶段理论中, “我是谁” 成为一个重要问题的心理发展阶段是()。
A.主动感对内疚感 B.勤奋感对自卑感 C.自我同一性对角色混乱 D.亲密感对孤独感
答案
单选题
在埃里克森的心理发展阶段理论中,“我是谁”成为一个重要问题的心理发展阶段是()
A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感 C.亲密感对孤独感 D.自我同一性对角色混乱
答案
主观题
按照弗洛伊德的性心理发展阶段理论,共有( )个阶段。
答案
热门试题
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位