建构主义认为，世界是主观存在的（）
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建构主义认为，世界是主观存在的（）
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庄子认识世界的方式是建构主义的（）
A.正确 B.错误
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建构主义可分为个体建构主义和社会建构主义两种取向（）
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建构主义认为，人类通过不断建构? ??而实现对世界的认识。
答案
建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有（）
A.情境、协作、会话和意义建构 B.情境、主体、协作和意义建构 C.情境、主体、会话和意义建构 D.情境、主体、协作和会话
答案
建构主义认为（）
A.强调学习者之间的相互协作 B.强调和学习者相互的交流 C.要为学习者不断创设情景 D.强调学习者学习的主动性
答案
建构主义认为教师是（）
A.意义建构的帮助者 B.意义建构的促进者 C.知识的传授者 D.知识的灌输者
答案
社会建构主义学习理论是以（ ）的理论为基础的建构主义
A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.维果茨基 D.奥苏伯尔
答案
什么叫“建构主义”？
答案
建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。
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建构主义者认为，学习在于建构（）。
建构主义学生观强调学生经验世界的丰富性和（）
建构主义学生观强调学生经验世界的丰富性和（）
建构主义知识观强调( )
简述建构主义教学原则。
建构主义知识观强调( )
如何建构主义教学观
建构主义的学习观。
属于建构主义教学模式的是（）。
与建构主义相符的观点是（）
建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）
认知建构主义又称个人建构主义，由瑞士哪位著名的心理学家开创（）
受到建构主义广泛关注的学习是（）
建构主义强调知识的特点是（）
下列属于建构主义教学模式的是（）
建构主义强调知识的特点是（ ）
建构主义学习观认为（）
简述建构主义学习观。
简述建构主义的学习观。
建构主义教学的主要模式（）
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