建构主义认为，人类通过不断建构? ??而实现对世界的认识。
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建构主义认为，人类通过不断建构? ??而实现对世界的认识。
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庄子认识世界的方式是建构主义的（）
A.正确 B.错误
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建构主义可分为个体建构主义和社会建构主义两种取向（）
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建构主义认为，世界是主观存在的（）
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建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有（）
A.情境、协作、会话和意义建构 B.情境、主体、协作和意义建构 C.情境、主体、会话和意义建构 D.情境、主体、协作和会话
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建构主义者认为，学习在于建构（）。
A.内部心理表征 B.外部心理表征 C.外在行为 D.内在经验
答案
建构主义认为（）
A.强调学习者之间的相互协作 B.强调和学习者相互的交流 C.要为学习者不断创设情景 D.强调学习者学习的主动性
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社会建构主义学习理论是以（ ）的理论为基础的建构主义
A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.维果茨基 D.奥苏伯尔
答案
建构主义是社会科学领域较晚出现的认识论，对社会工作有重要影响。建构主义方法论主要有以下特征（ ）。
A.否认存在客观事实，认为人们观察到的东西都是“人造的” B.建构是与他人禮商达成，受不同因素影响 C.某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程 D.注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程 E.强调研究者与被研究者之间的对话
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什么叫“建构主义”？
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建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。
简述建构主义对知识本职的理解。
建构主义知识观强调( )
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建构主义认为教师是（）
建构主义知识观强调( )
如何建构主义教学观
建构主义的学习观。
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简述建构主义学习观。
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建构主义教学的主要模式（）
简述建构主义的学生观。
简述建构主义学生观。
简述建构主义学习观。
简述建构主义的知识观。
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