（）的社会学习理论强调间接学习，强调对他人行为的观察和模仿，并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果

班杜拉的社会学习理论强调，强化可以分为直接强化、_和自我强化 班杜拉的社会学习理论强调的三类强化包括()。 新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。 班杜拉的社会学习理论认为，利他是后天习得的，强调强化、观察的重要性。 社会学习理论认为：人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习，被称为（）。其主要代表人物是（）。 社会学习理论更强调环境中榜样的示范以及对个体的潜移默化作用（） 试述联结-试误学习理论、社会学习理论、认知结构学习理论和有意义接受学习理论 社会学习理论 简述班杜拉社会学习理论中观察学习的过程。 观察学习是斯金纳的社会学习理论的核心。() 简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论） 社会学习理论提出了人类行为改变的另一种学习机制，即（），它强调（）在学习中的作用。 社会学习理论认为，个体是通过观察已知的（）来学习的 简述社会学习理论。 社会学习理论认为，观察学习是儿童习得社会行为的基本途径（） (2014安徽淮南)与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性，社会互动性外，还强调()。 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调 学者()提出了社会学习理论：儿童通过观察学习而习得行为。 社会学习理论提出于：()