在教育史上， 关于教育目的的价值取向问题存在着两种完全对立的认识观点， 一种是__的教育目的论，另一种是__的教育目的论。

高等教育政策中的两种基本的价值取向是（）。 （）是高等教育政策中的两种基本价值取向。 （ ）和（ ）是高等教育政策中的两种基本的价值取向。 在确立教育目的的问题上，教育史上有两大理论，即（） 教育现代化有着两种基本的价值取向，一种 ________，一种是 ________ 。 教育现代化有着两种基本的价值取向，一种 ________，一种是 ________ 公平和效率是高等教育政策中的两种基本价值取向。 在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）。 在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（　　）。 在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是()。 在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是(   )。 教育史上第一个承认游戏教育价值的是（　　）。 教育史上第一个承认游戏教育价值的是（  ）   教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是() 西方教育史上最先论述优先优育问题的是（） 确立“教育和劳动相结合”的原则，其价值取向就在于解决监狱在运用教育和劳动这两种基本手段过程中出现的问题。（ ） 关于教育起源，教育史上有几种代表性观点，它们是（） 在中国近代教育史上，（ ）首次专文论述师范教育问题。 《学记》是中国教育史上最早的教育学著作,但不是世界教育史上最早的教育著作。 （ ） 教育史上第一个阐明游戏教育价值的教育家是福禄贝尔。（  ）