单选题

()是通过完成一些实际的任务,诱导出学生的真实表现,以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。

A. 自我评价
B. 小组评价
C. 表现性评价
D. 同伴互评

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单选题
()是通过完成一些实际的任务,诱导出学生的真实表现,以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。
A.自我评价 B.小组评价 C.表现性评价 D.同伴互评
答案
判断题
最近发展区理论认为,老师应该为学生布置一些只有通过他人才能够成功完成的任务()
答案
判断题
布置给学生的课前学习任务只能是一些概念理解、记忆的内容,在课前还不能布置应用层次的任务(比如让学生解决一个实际的问题)。
答案
判断题
自信通常来自于成功,应尽量给自卑的学生安排一些他们能很好地完成的任务。
答案
多选题
关于导出单位的一些说法,下列说法正确的是__()
A.必须由基本单位和基本单位组成 B.可以由基本单位和导出单位组成 C.可以由基本单位和具有专门名称的导出单位组成 D.不能由导出单位和导出单位组成
答案
判断题
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答案
判断题
小组提前完成任务时,教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是真完成了任务,教师可以开展一些补充活动。
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答案
多选题
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A.要检验商品条码的唯一性 B.使符号制作者能够检测其成果,并且能够应用反馈情况来控制其制作过程 C.通过分析条空边缘粗糙度来确定条码的印制质量 D.预测符号可能达到的扫描性能
答案
单选题
电瓶车倒车是通过完成的()
A.电动机反转 B.齿轮箱反转
答案
单选题
“受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答,借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突”称为一种
A.智力测验 B.投射测验 C.运动测验 D.感知测验 E.人格测验
答案
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"受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答,借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突"称为一种 受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹做出回答,借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突称为一种 “受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答,借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突”称为一种 在日常生活中完成一项较复杂的任务时,我们通常会将任务分解成若干个子任务,通过完成这些子任务逐步实现任务的整体目标。() 在你完成任务时,领导针对任务问一些相关的信息,你是否总能回答上来() 受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明确的图像、墨迹作出回答,借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突,称为 3号线禁系统的检验一般是通过完成() 受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图象,墨迹作出回答,借以诱导出受试者的经验,情绪或内心冲突称为一种 “受试者根据自己的理解和慼受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答,借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突”称为 一种 “受试者根据自己的理解和感受,对一些意义不明的图象,墨迹做出回答,借以诱导出受试者的经验,情绪或内心冲突”称为一种(  )。 表现性评定是通过观察学生在生活和学习情景中完成各种任务的表现来评价学生的一种()评定方法。 表现性评定就是通过观察学生在生活和学习情景中完成各种任务的表现来评价学生的一种()评定方法。 检测的目标是保证符号能够通过完成两个重要的任务来实现其功能。这两个任务是什么 用户身份鉴别是通过完成的 营业前台通过完成宽带开户() 为增加店铺观感的真实性,可以去适当写一些不满足优评标准的简短评价() 将教学内容设计成一个或多个具体的任务,学生在教师的指导下,通过完成任务,来培养发现、分析和解决问题的能力,这种教学方法称为() 读图时代,要学会运用一些现代的手段,通过()等,完成演讲。 在ArcGIS中,距离制图主要通过完成 ()认为,教育的主要任务在于用一些专门知识去发展学生的智力
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