学前教育评价的内容包括幼儿园工作评价、()和()

《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等规定了幼儿教育的任务与目标，是编制学前教育评价标准的依据之一。() 在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是() 幼儿园教育工作评价应当: 幼儿园教育工作评价应当（） 幼儿园教育工作评价应当（） 幼儿园教育工作评价应当（） 幼儿园教育工作评价实行() 幼儿园教育工作评价实行园长评价为主。（  ）   学前教育工作评价宜重点考察哪些方面？ 学前教育工作评价宜重点考察哪些方面？ 幼儿园教育工作评价以( )为主 幼儿园教育工作评价应当(   )。 幼儿园教育工作评价应当以_（） 幼儿园教育工作评价，实行以（　　）。 幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型，其中按评价基准分为（） 学前教育法规规范的主要内容除了包括幼儿园工作的规范、学前儿童的权利及其保障的规范，还包括（） 在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互分离的（） 幼儿园教育工作评价实行以（）为主的评价制度 学前儿童健康教育评价内容和指标包括（） "幼儿园工作评价有利于全体教职工端正思想，树立正确的教育价值观，避免重教轻保，重智轻体，重智轻德等情况，真正实现幼儿身心全面、和谐发展的教育目标。”体现了幼儿园工作评价（）