在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边，婴儿就能安心玩耍，对陌生人的反应也比较积极，儿童对妈妈的依恋属于（）

在陌生环境中妈妈在婴儿身边时 (2014年下半年统考)在陌生情境试验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于(  )。 (单选题) 妈妈在婴儿身边时,婴儿一般就能安心地玩玩具,对陌生人的反应也比较积极,并不总是依偎在妈妈身旁,在此,婴儿的依恋类型属于( ) 做饭时让婴儿在成人身边玩耍，让婴儿坐在毯子上，以便成人看护。 做饭时让婴儿在成人身边玩耍，让婴儿坐在毯子上，以便成人看护。 8个月左右的婴儿，随母亲在公园时玩耍，陌生人递给婴儿玩具，婴儿母亲微笑着向陌生人表示感谢，婴儿此时采取的行动是（）。 8个月左右的婴儿,随母亲在公园时玩耍,陌生人递给婴儿玩具,婴儿母亲微笑着向陌生人表示感谢,婴儿此时采取的行动是16（） 研究者想要了解婴儿害怕什么样的陌生人，对7-19个月的婴儿进行了实验。实验显示，婴儿对陌生儿童显示了积极的、温和的反应，对陌生成人则比较害怕，且距离越近消极情绪越大，在进一步的实验里，研究者让这些婴儿与陌生成人、侏儒、儿童在一起，发现婴儿对陌生成人、侏儒的害怕程度大于对陌生儿童的害怕程度。以下哪项如果为真，最能削弱研究发现： 研究者想要了解婴儿害怕什么样的陌生人，对7-19个月的婴儿进行了实验。实验显示，婴儿对陌生儿童显示了积极的、温和的反应，对陌生成人咋比较害怕，且距离越近消极情绪越大，在进一步的实验里，研究者让这些婴儿与陌生成人、侏儒、儿童在一起，发现婴儿对陌生成人、侏儒的害怕程度大于对陌生儿童的害怕程度。以下哪项如果为真，最能削弱研究发现（） 对环境可控制的程度影响婴儿对陌生人的反应方式. 对环境可控制的程度影响婴儿对陌生人的反应方式.（ ） 能在妈妈身边独自玩耍，不时会向妈妈微笑或与妈妈说话（） ( )让婴儿在陌生环境中经受“锻炼”和“考验”是克服婴儿胆怯情绪的主要方法。 艾斯沃丝利用婴儿在陌生环境中的表现作为依恋评定的方法，将婴儿的依恋划分为（）。 ( )让婴儿在陌生环境中经受“锻炼”和“考验”是克服婴儿胆法情绪的主要方法。 心理学家（）通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。 心理学家( )通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。 安斯沃斯根据陌生情境实验将婴儿依恋划分为类型 婴儿在离开母亲，遭遇陌生的和陌生环境的情况下，产生惊恐，躲避反映，这是（） 6、7个月的婴儿不让陌生人抱，妈妈一离开就会哭闹，这些现象说明婴儿开始怕生，它的本质是儿童()的形成。