多选题

社会工作者小刘发现,社区内有一些大学生一直没有找到合适的工作,通过这些学生的交流,小刘发现这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认识,于是,小刘计划为这些大学生开展自我探索小组,该小组的具体目标应该包括协助他们()。

A. 提升自我接纳的程度
B. 发掘每个人的内在潜能
C. 更清楚的认识各种职业需要的能力
D. 提升自我察觉和察觉他人需要的能力
E. 更清楚地认识自己及未来发展的可行性

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社会工作者小刘发现,社区内有一些大学生一直没有找到合适的工作,通过这些学生的交流,小刘发现这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认识,于是,小刘计划为这些大学生开展自我探索小组,该小组的具体目标应该包括协助他们()。
A.提升自我接纳的程度 B.发掘每个人的内在潜能 C.更清楚的认识各种职业需要的能力 D.提升自我察觉和察觉他人需要的能力 E.更清楚地认识自己及未来发展的可行性
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社会工作者小刘发现,社区内有一些大学毕业生,一直没有找到合适的工作。通过和这些学生交流,小刘发现,这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认知。于是,小刘计划为这些大学生开展自我探索小组,该小组的具体目标应包括协助他们()
A.提升自我接纳的程度 B.发掘每个人的内在潜能 C.更清楚的认识各种职业需要的能力 D.提升自我察觉和察觉他人的能力 E.更清楚地认识自己及未来发展的可能性
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社会工作者小刘发现,社区内有一些大学毕业生,一直没有找到合适的工作。通过与这些学生交流,小刘发现,这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认识。于是,小刘计划为这些大学生开展自我探索小组。该小组的具体目标应包括协助他们( )
A.提升自我接纳的程度 B.发掘每个人的内在潜能 C.更清楚的认识各种职业需要的能力 D.提升自我察觉和察觉他人需要的能力 E.更清楚地认识自己及未来发展的可能性
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社会工作者小刘发现,社区内有一些大学毕业生,一直没有找到合适的工作。通过与这些学生交流,小刘发现,这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认识。于是,小刘计划为这些大学生开展自我探索小组。该小组的具体目标应包括协助他们()
A.提升自我接纳的程度 B.发掘每个人的内在潜能 C.更清楚的认识各种职业需要的能力 D.提升自我察觉和察觉他人需要的能力 E.更清楚地认识自己及未来发展的可能性
答案
多选题
社会工作者小刘发现,社区内有一些大学毕业生,一直没有找到合适的工作。通过与这些学生交流,小刘发现,这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认识。于是,小刘计划为这些大学生开展自我探索小组。该小组的具体目标应包括协助他们()  
A.提升自我接纳的程度 B.发掘每个人的内在潜能 C.更清楚的认识各种职业需要的能力 D.提升自我察觉和察觉他人需要的能力 E.更清楚地认识自己及未来发展的可能性
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大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作,闲在家中。时间长了,心情非常抑郁,和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认真投简历、学习新技能,并开导小王要自立自强,克服困难。以上做法主要体现了社会工作者的(  )角色。
A..服务提供者 B. C..支持者 D. E..倡导者 F. G..关系协调者
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单选题
大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作,闲在家中。时间长了,心情非常抑郁,和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认真投简历、学习新技能,并开导小王要自立自强,克服困难。以上做法主要体现了社会工作者的( )角色。
A.资源连接者 B.支持者 C.倡导者 D.关系协调者
答案
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