单选题

婴儿手训练的正确方式是()。

A. 摸一摸、动一动
B. 咬一咬、瞧一瞧
C. 咬一咬、动一动
D. 动一动、闻一闻

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单选题
婴儿手训练的正确方式是()。
A.摸一摸、动一动 B.咬一咬、瞧一瞧 C.咬一咬、动一动 D.动一动、闻一闻
答案
单选题
婴儿手的精细训练的意义是( )。
A.能提高婴儿手的运动能力 B.使婴儿吃饭不用喂 C.可以提高其认知能力 D.能让婴儿提高自理能力
答案
主观题
()是婴儿进行看图讲故事的正确训练方式。
答案
单选题
( )是婴儿进行看图讲故事的正确训练方式。
A.成人讲故事的速度要快.词语越是华丽越好 B.成人讲述一遍后.让婴儿讲述给成人听 C.成人讲述几遍后.让婴儿复述.熟练后由婴儿讲述给成人听 D.直接让婴儿一边看图一边讲述给成人听
答案
单选题
进行婴儿看图讲故事的正确训练方式是()
A.成人讲述一遍后,让婴儿讲述给成人听 B.成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听 C.成人讲故事时不要多提出问题,避免打断婴儿的注意力 D.直接让婴儿一边看图一边讲述给成人听
答案
单选题
训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是( ).
A.看一看 B.摸一摸 C.听一听 D.看一看
答案
单选题
训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是()。
A.看一看、敲一敲、动一动 B.摸一摸、咬一咬、闻一闻 C.听一听、动一动、看一看 D.看一看、摸一摸、动一动
答案
判断题
对左(右)手的活动训练是对婴儿左(右)脑的发展训练()
答案
判断题
婴儿手的精细动作训练方式是看一看、摸一摸、动一动等等。 
答案
单选题
()可以通过婴儿手的精细训练来实现的
A.提高婴儿认知能力 B.能让婴儿提高自理能力,  C.使婴儿吃饭不用喂,  D.促进宝宝的美感。 
答案
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