“凡此五者，将莫不闻，知之者胜，不知者不胜”中的“五者”是指（）

知之者不如好知者，（　　　　　　　　　　） 据《素问·五常政大论》，不胜毒者以（） 据《素问·五常政大论》，不胜毒者以 “信言不美，美言不信。善者不（），（）者不善。知者不博，博者不知”出自《老子》 据《素问·脉要精微论》，“五脏者，中之守也”是指（）。 据《素问·脉要精微论》，“五脏者，中之守也”是指 古人云“知之者不如好之者，好知者不如乐知者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。 据《素问•五常政大论》，不胜毒者当以（） “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们（） 在"五脏者，中之守也"中，"中"的意义是（） “是故骈於明者，乱五色，淫文章，青黄黻黻之煌煌非乎？”中“五色”是指（）。 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿 孔子所说的“能行五者于天下,为仁矣”中的“五者”,其实是( )代代相传的贵族之德。 翻译：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。 “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强行者有志。”这段话出自下列哪部著作。( ) 古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中，应该重视（） “天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，奠能行。”这体现了（） “五指活动”的提出者是（）。 “能行五者于天下为仁也”中“五者”不包含以下哪个