你本堂课的情感态度价值观目标是什么?
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你本堂课的情感态度价值观目标是什么?
答案
说一说你是如何实现本节课你设置的情感态度价值观目标的?【教学设计】
答案
谈谈你对情感态度与价值观目标的认识。
答案
这节课的情感态度和价值观目标是如何设定的?【教学实施】
答案
下列属于“情感态度与价值观”目标的是( )。
A.懂得合理利用和保护水资源的重要性 B.学习用对比的方法探究二氧化碳和水的反应 C.知道物质是由分子、原子等构成的 D.学会从化学的角度研究物质的方法
答案
下列属于“情感态度与价值观”目标的是( )。
A.懂得合理利用和保护水资源的重要性 B.学习用对比的方法探究二氧化碳和水的反应 C.知道物质是由分子、原子等构成的 D.学会从化学的角度研究物质的方法
答案
以下哪项属于情感态度与价值观目标范围？（ ）
A.培养爱国主义和集体主义精神 B.通过模仿逐步积累感性经验 C.了解乐曲音乐创作与历史背景 D.通过与他人的共同合作中，实现真正意义上的音乐学习
答案
下列属于情感态度与价值观目标的是( )。
A.知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质 B.通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应 C.以海水、金属矿物质等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用 D.以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例.体会化学对环境保护的意义
答案
化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。
A.认知性学习目标 B.体验性学习目标 C.技能性学习目标 D.策略性学习目标
答案
下列属于“情感·态度·价值观”的教学目标的是( )。
A.认识氧气的物理性质 B. C.了解二氧化碳的自然界循环过程 D. E.通过实验探究盐酸的化学性质 F. G.感受化学对人生活和社会发展的积极作用
答案
热门试题
以下属于情感态度与价值观目标的是( )。
下列属于“情感·态度·价值观”的教学目标的是( )。
化学课程目标中，“情感态度与价值观”目标属于（ ）。
下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
化学课程目标中，“情感态度与价值观”是（）。
下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
化学课程目标中，“情感态度与价值观”是（）。
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用 ________。
下列教学目标不属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
“三维目标”是指知识与技能、（ ）、情感态度与价值观。
下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
情感、态度与价值观维度的目标立足于让学员乐学。
“三维目标”是指知识与技能、（）和情感、态度与价值观。
适于作为课文《秋天的雨》情感态度价值观方面教学目标的是（）
下列描述的行为中，能够体现情感·态度·价值观教学目标的是()。
下列体现了新课程“三维目标”中“情感、态度与价值观目标”的有（）
新课程的三维课程目标是指（）、（）、情感态度与价值观
课程目标根据知识与能力、（）、情感态度价值观三个维度设计
下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是()。
下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是（ ）
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