孔子教学注重“因材施教”，在他看来每个弟子都有各自不同的特点，在孔子眼中子路具有什么样的特点？（）

什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。 教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（ ） 试论教学的因材施教原则 孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。下列选项中不符合因材施教的是（　　）。 孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。 孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。 教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（）特点 教师在实施教育活动中，既要“面向全体幼儿”，又要因材施教，注重每个幼儿的个性发展。 在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。 “因材施教”是宋代（ ）对孔子教育思想的概括。 孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（） 孔子首创私人讲学的风气，主张“有教无类”“因材施教”。() 教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的()的特点。   中国大学MOOC:"“因材施教”的概念是______在概括孔子的教学经验时提出的。"; （名词解析）集体教学与因材施教原则 （2015山东济南）教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的()。 简述因材施教教学原则的实践意义。 因材施教就是根据教材的特点进行教学。（ ） “个性化教学”和“因材施教”都是基于（） 因材施教的心理学依据有哪些？如何因材施教？