个体想要通过学业成就而贏得相应的地位和威望的需要是()。

按照奥苏贝尔的观点，个体由自己的工作或学业成就而获得相应的地位的愿望叫____。 按照奥苏贝尔的观点，个体由自己的工作或学业成就而获得相应的地位的愿望叫（） （）是指个人体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源 按照奥苏贝尔的观点，个体由自己的工作或学业成就而获得相应的地位的愿望叫{pz_填空}。 “真诚贏得信誉，信誉带来效益”和“质量贏得市场，质量成就事业”都体现了“诚实守信”的基本要求（） 进入初中后，小磊为了贏得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）。 对学生的学业成就进行评价．主要是通过纸笔测验进行的。 对学生的学业成就进行评价．主要是通过纸笔测验进行的。 （）是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。这种需要从儿童入学开始，日益显得重要，是成就动机的主要组成部分 95（）是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要 寻求自信、自立、成就、知识、地位，受人赏识、受人认同和受人尊敬的需要是（）。 （）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。 （　　）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。 内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源（） 名誉、地位、威望等在需要层次论中属于()需要。 麦克利兰指出，人的成就需要是可以通过后天培养而得到加强的。() 自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于 个体态度的习得是通过（）而得以实现的。 高成就需要是可以通过教育培养的。() 不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（ ）