教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题．激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是()。

教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。（ ） 教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。()   教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉（）   (2015河北石家庄)最早提出启发性教学的是()。 什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则。 怎样贯彻启发性原则? 简述启发性教学原则。 启发性教育原则。 （）教师在使用讨论法教学时，要有启发性、具体明确，做好归纳小结。 你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则? 论述教学的启发性原则。 如何理解启发性教学原则？ 启发性原则的实质在于（ ）。 启发性教学的实质在于（） 简述启发性原则及其要求。 提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。 启发性教学原则是教师主导作用与学生主体作用相统一的规律在教学中的反映。（） 教学中如何贯彻启发性原则? 下列属于启发性教学的是（） 幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是()