苏轼创作的散文（），以拟人手法，形象地称颂了茶的历史、功效、品质和制作等各方面的特色

下列诗词句中，使用了拟人手法的是 幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（） 下列《蚂蚁大战》中的语句，采用拟人手法的是() 幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（） 苏轼的故事，形象地阐释了什么道理（ ） 下列游记散文中苏轼创作的是（） 下列诗词中，没有运用拟人手法的一项是（ ） 幼儿文学中拟人手法使用是因为幼儿思维具有（） 《都江堰》中采用了拟人手法的有(    ) 下面各句中，没有使用拟人手法的一项是 拟人手法广泛使用的基础在于儿童思维特点中具有（） 苏轼的散文包括了 举例分析孔稚珪《北山移文》对比和拟人手法的运用。 意象可以简单地等同于诗歌创作的某些具体手法和技巧，如白描、比喻、拟人等。 以艺术手法描述真实人物的历史与性格的叙事散文称为（） “他追求，所以不满足，所以更追求”，诗句以拟人的手法塑造的追求者形象是 苏轼散文理论的主要观点是什么？创作上有何特色？ 《野草》和《朝花夕拾》代表了鲁迅的“文艺性散文”的创作实绩，以（）和（）两种体式，开创了现代散文的两大创作潮流 苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法启示我们（） 宋，刘松年（）为我们了解唐宋制茶历史等提供了形象资料